Negli ultimi mesi l’intelligenza artificiale è divenuta un elemento quotidiano di diversi ambiti italiani. Una recente indagine su 1.294 insegnanti ha mostrato che ben sette su dieci la utilizza, ma solo la metà la impiega direttamente in classe. Parallelamente, la Giornata nazionale della Psicologia 2026 si concentra sull’IA, con spettacoli, convegni e una pubblicazione dedicata al benessere del terapeuta. A breve, la conferenza Th.I.Co. 2026 a Darfo Boario Terme esplorerà le potenzialità dell’IA per la medicina termale e il turismo della salute.
Uso autodidatta dell’IA nelle scuole italiane
Secondo il sondaggio, il 67% degli insegnanti ha appreso le competenze necessarie in modo autonomo, mentre solo il 20% ha ricevuto una formazione istituzionale. I chatbot generali, come ChatGPT, Claude e Gemini, sono gli strumenti più diffusi (57% degli utenti), quasi tutti nella versione gratuita (96%). Tuttavia, le applicazioni specifiche per la didattica restano marginali (11%), evidenziando una grande opportunità per lo sviluppo di soluzioni su misura per la scuola. L’uso in aula si limita a generare testi e immagini (22%), personalizzare percorsi di apprendimento (22%) o fornire spiegazioni aggiuntive (11%). I docenti segnalano che l’IA alleggerisce compiti amministrativi, libera tempo per la relazione educativa e favorisce la creatività, con il risparmio di tempo considerato il beneficio principale (47%).
Giornata nazionale della Psicologia 2026: IA e salute mentale
Il 10 ottobre, la Giornata nazionale della Psicologia pone l’IA al centro del dibattito. A Roma si svolge il convegno “IA – Intelligenza Artificiale: Quo Vadis?”, mentre a Genova gli eventi si distribuiscono su più date. Lo spettacolo “Trash Test” (7 ottobre) utilizza l’IA per creare in tempo reale scene teatrali, mettendo in luce la tensione tra creatività umana e algoritmi alimentati da cliché dei social. Il convegno “La mente oltre l’algoritmo” (16 ottobre) riunisce filosofi, psicologi e ricercatori del CNR per discutere di responsabilità eticapensiero critico e protezione della relazione terapeutica in un’era di chatbot psicologici. Infine, il 24 ottobre viene presentato il volume “La cura del Sé del terapeuta”, riflettendo sulla necessità di preservare l’autocura dei professionisti quando le tecnologie digitali assumono ruoli di supporto.
Th.I.Co. 2026: le terme italiane nell’era dell’IA
Il 2 e 3 ottobre, il Centro Congressi di Darfo Boario Terme ospita la quarta edizione di Th.I.Co. 2026 – Thermalism International Conference. L’evento, promosso da F.I.R.S. Thermae e dal Comune di Darfo Boario, affronta il tema “Le terme nell’era dell’intelligenza artificiale”. Relatori internazionali, tra cui Horst Kunhardt (Germania) e Maria L. V. Iglesias (Spagna), illustreranno come l’IA possa migliorare la ricerca sui trattamenti termali, l’analisi dei dati clinici e la gestione delle strutture termali. La prima giornata è dedicata al termalismo come leva di sviluppo territoriale, mentre la seconda offre 6 crediti ECM per medici, fisioterapisti e altri professionisti sanitari, focalizzandosi su evidenze scientifiche, innovazione digitale e governance del settore. L’obiettivo è trasformare il termalismo da patrimonio culturale a modello di prevenzione e benessere integrato.
Prospettive comuni e necessità di linee guida
Le tre iniziative mostrano un fil rouge comune: l’intelligenza artificiale è ormai presente, ma manca ancora una cornice normativa condivisa. Nelle scuole è richiesta una “policy di istituto” che definisca gli strumenti consentiti e i criteri di utilizzo. Nel campo della psicologia, gli esperti chiedono formazione continua su etica digitale e capacità di mediazione tra algoritmo e cliente. Per le terme, le autorità auspicano protocolli per l’integrazione dei sistemi IA nella diagnostica e nella gestione operativa. Solo attraverso linee guida chiare, formazione strutturata e sviluppo di soluzioni specifiche l’IA potrà realizzare il suo potenziale in tutti i settori coinvolti.
